Evolution der Menschheit als Reiseleiter

Dr. Martina Henn-Sax, die Biologie-Dozentin von abiweb.de hat bei der Suche nach neuen spannenden Inhalten für die Online-Kurse etwas sehr interessantes zum Thema „Die Evolution des Menschen“ entdeckt.

Ein Betrag auf BBC World Service berichtete über einen Journalisten, der lange Jahre als Auslandkorrespondent gearbeitet hat. Nun macht sich dieser Journalist auf eine ganz spezielle Reise.  Er hat sich entschieden die mögliche Ausbreitung der Menschheit in einer sieben Jahre langen Wanderung nachzuvollziehen. Im Januar 2013 ist er in Äthiopien, die Wiege der Menschheit, gestartet.

travel human migration

Wer auch diese Strecke bewältigen möchte kann sich hier schon mal die
detaillierte Reiseroute ansehen: http://www.bradshawfoundation.com/journey/

Ursprung des modernen Menschen

Es gibt zwei Theorien zu der Frage wo der Ursprung des modernen Menschen liegt. Sind die heutigen Vertreter des Menschen in Afrika entstanden

Biologie Online-Kurs: Evolutionstheorie

Veranschaulichung der Out-of-Africa-Theoie im Biologie-Kurs

 

 

 

 

 

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oder gab es eine gleichzeitige Entstehung in verschiedenen Regionen dieser Erde?

Evolutionstheorie im Biologie-Kurs: Multiregionen-Ursprung-Theorie

Die Abbildung veranschaulicht eine Evolutionstheorie: Die Multiregionen-Ursprung-Theorie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Out-of-Africa-Theorie

Der moderne Mensch ist  relativ jung und vor 100000 bis 200000 Jahre entstanden. Er ist möglicherweise afrikanischen Ursprungs, wie die out-of-Africa-Hypothese zeigt.

Der Mensch von Cro-Magnon ist ca. 30.000 Jahre „jung“. In einer Höhle in Südfrankreich werden neben 6 Skeletten auch Gravuren, Werkzeuge und die Reste von getöteten Tieren gefunden. Der Cro-Magnon-Mensch ist ein Homo sapiens, ein moderner Mensch und die erste Hominidenart, die außerhalb Afrikas gefunden worden!

So ist der Homo sapiens vor ca. 100.000 – 150.000 Jahren entstanden. Spuren finden sich im Nahen Osten (ca. 100.000 Jahre), die bisher gefundenen Skelette in Europa sind nicht älter als ca. 40.000 Jahre. Auch werden außerhalb Afrikas nur Vertreter von Homo sapiens gefunden.

Genetische Analysen der DNA aus den gefundenen Skeletten bestätigen eine nahe Verwandtschaft. Aufgrund von Fossilienfunden und der Analyse mitochondrialer DNA besteht derzeit die Hypothese, dass der Mensch seinen Ursprung in Afrika hat und sich erst dann über den kompletten Erdball ausbreiten konnte.

  • einzelne Populationen des Homo sapiens wandern vor ca. 100.000 Jahren aus Afrika aus
  • verdrängen Homo ergaster
  • bilden die Vorfahren des Homo sapiens sapiens
  • Nachweise durch Fossilien
  • Isolation und Vergleich der Nukleotidsequenz der mitochondrialen DNA

Die multiregionale Theorie steht dieser Hypothese gegenüber.

Evolution ist ein wichtiges Abiturthema. In fast allen Bundesländern müsst ihr auch über die Evolution des Menschen Bescheid wissen! Wie ihr seht ist es ein spannendes und immer noch aktuelles Thema. Alle Grundlagen lernst du ganz einfach und verständlich in unserem Biologie-Online-Kurs.

 

Biologie: Prüfungsinhalte des Abitur 2012 in Niedersachsen

Auch für die Abiturienten des Landes Niedersachsen hat die Dozentin unseres Biologie Online-Kurses, Dr. Martina Henn-Sax, in einem kurzen Video die relevanten Prüfungsthemen zusammengefasst. So erhaltet ihr noch einmal in kompakter Form alles Wissenswerte über euer Abitur 2012 im Fach Biologie. Außerdem gibt sie euch gute Hinweise, wie die Einzelthemen miteinander verwoben sind, damit ihr nicht den Überblick verliert.

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Interview mit Dr. Martina Henn-Sax, Dozentin des Online-Kurses für Biologie

Dr. Martina Henn-Sax ist die Gründerin und Inhaberin von abiturlernen.de und unterrichtet die Abitur-Intensivkurse für Biologie in den Bundesländern Hessen, Baden-Württemberg, Niedersachsen, Berlin/Brandenburg und NRW. Frau Dr. Henn-Sax hat eine abgeschlossene Berufsausbildung als Chemielaborantin, studierte in Regensburg Biochemie und promovierte über ein Thema aus der Evolution an der Universität zu Köln. Postdoc-Zeiten an der Universität Göttingen und der Harvard-University runden ihren Erfahrungsschatz aus der Forscher-Praxis ab. Seit 2005 arbeitet sie intensiv mit Schülerinnen und Schülern in der gymnasialen Oberstufe.

Warum ist eine gute Abiturvorbereitung so wichtig?

G8 und die große zu bewältigende Stofffülle machen es den Schülern nicht leicht den Überblick zu behalten. Zeitmanagement und die “richtigen” Unterlagen erleichtern die Prüfungsvorbereitung. Sicher in eine Prüfung, besonders die Abiturprüfung zu gehen, ist das A und O.

Mir ist in Sachen Abiturvorbereitung besonders wichtig, dass meine Teilnehmer lernen in der Fülle der Stoffinhalte Strukturen zu entdecken und Zusammenhänge zu sehen. So können die Abiturienten in kurzer Zeit Inhalte verstehen und sparen viel Zeit für das in der Biologie doch weit verbreitete Auswendiglernen. Ganz wichtig ist mir, dass in den Online-Kursen, die wir für abiweb.de konzipiert haben, alle Lerntypen angesprochen werden. Texte, Abbildungen und Videos bilden vielfältige Lerneindrücke. Aufgaben intensivieren durch die Anwendung das Verständnis des Lernstoffs. Ziel der interaktiven Abiturvorbereitung ist, dass jeder unserer Nutzer so sicher in seine Abiturprüfung gehen kann.

Woher kommt Ihr Fachwissen? Welche Unterrichtserfahrung haben Sie?

Biologie und Chemie waren Fächer, die mich bereits während meiner eigenen Schulzeit sehr interessiert haben. Biologie ist die Grundlage alles Lebendigen, die chemischen Prozesse machen die Funktionen und Reaktionen in einem Lebewesen erst möglich.

Praktische Erfahrung habe ich in Chemie (Ausbildung und Berufserfahrung als Chemielaborantin) als auch als Biochemikerin. Nach dem Studium in Regensburg habe ich an der Universität zu Köln promoviert. Die Themen und Arbeitsmethoden waren dabei vielfältig. Während meiner Postdoc-Zeit an der Harvard-University konnte ich das Arbeitsspektrum weiter ausdehnen und an Cyanobakterien bzw. dem Thema der Fotosynthese forschen. Lernstoff aufzuarbeiten und zu vermitteln begann ich nicht erst mit dem Gang in die Selbstständigkeit 2005, sondern bereits seit meiner Berufsausbildung. Die Betreuung der “jüngeren” Azubis im Labor, meine Tätigkeit als Tutorin während des Studiums, wieder die Betreuung von Studierenden bzw. später Diplomanden und Doktoranden während meiner Zeit als Postdoc hat mir viel Freude bereitet. 2005 habe ich diese Leidenschaft zu unterrichten zu meinem Beruf gemacht und arbeite seither mit Schülerinnen und Schülern in der Oberstufe in den abiturlernen-Abiturintensivkursen, Experimentalkursen oder auch Lehrerfortbildungen. Seit 2010 leite ich das anerkannte Bildungsinsititut abiturlernen.de. Gemeinsam mit freien Dozenten bieten wir Präsenzkurse zur Abiturvorbereitung für die Fächer Chemie, Mathematik und Politik&Wirtschaft, genauso wie das Online-Angebot zur Abiturvorbereitung auf abiweb.de an.

Was gefällt Ihnen am Besten an Ihrer Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern?

Zu wissen, dass meine Arbeit den Schülerinnen und Schülern zu besseren Noten und einen einfacheren Zugang zum Lernen an sich und zur Biologie im Besonderen ermöglicht. Am Meisten freue ich mich über Rückmeldungen meiner Teilnehmer nach der bestandenen Prüfung! Außerdem gefällt mir die immer neue Herausforderung Schülerinnen und Schüler für Biologie zu begeistern und dann zu spüren, dass die eigene Begeisterung für die Inhalte der Biologie überspringt.

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Was ist für Sie die größte Herausforderung in der Abiturvorbereitung?

Den Schülern in kurzen und gut strukturierten Texten und anschaulichen Graphiken den Biologiestoff so vorzubereiten, dass die Lernarbeit so effizient und motivierend wie nur möglich ist. Strukturen und Zusammenhänge aufzuzeigen und in den Lernvideos Infos auf  eine andere Art und Weise rüberzubringen als dies in Textform möglich ist, sehe ich ebenfalls als große Herausforderung.

Was tun Sie, wenn Sie nicht mit Schülern arbeiten?

Um abzuschalten lese ich gerne oder greife zu Nadel, Faden und Nähmaschine… Langweilig wird mir nie, da mich meine Familie in der sogenannten Freizeit ganz schön auf Trapp hält.