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Die Abitur-Operatoren: Anforderungsbereich 2

Die Operatoren aus dem Anforderungsbereich 2 sind: Einordnen, In Beziehung setzen, Erschließen, Erläutern, Erklären, Begründen, Vergleichen und Analysieren. Sie fordern Transferleistungen von dir, also Texte aufeinander zu beziehen und in bestimmte Sachverhalte einzuordnen. Was genau von dir gefordert wird, lernst du jetzt:

Der Operator Einordnen

Einen Text in einen bestimmten Zusammenhang setzen.

Beispiel

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Ordnen Sie den Roman "Hiob" in den Epochenumbruch 19./20. Jahrhundert ein.

Der Operator In Beziehung setzen

Zusammenhänge unter Berücksichtigung bestimmter Aspekte darlegen.

Beispiel

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Setzen Sie die Reaktion der Hauptperson in Beziehung zur Französischen Revolution.

Der Operator Erschließen

Einen Text unter Zuhilfenahme von Bekanntem verstehen.

Beispiel

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Erschließen Sie aus dem Textauszug die gesellschaftliche Stellung des Protagonisten.

Der Operator Erläutern und Erklären

Einen Text in eigenen Worten veranschaulichen. Er soll besser verständlich werden, also mit Erklärungen, eigenen Beispielen und Informationen verdeutlicht werden. 

Beispiel

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Erläutern Sie, in wie weit sich "Kabale und Liebe" dem Epochenumbruch 18./19. Jahrhundert zuordnen lässt.

Der Operator Begründen

Einen Sachverhalt nachvollziehbar darlegen. Hierzu soll auf fachliches Wissen Bezug genommen werden.

Beispiel

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Begründen Sie, warum es sich bei diesem Text nicht um einen Sachtext handelt.

Der Operator Vergleichen

Gemeinsamkeiten und Unterschiede von zwei Texten herausstellen. Dies kann sowohl auf inhaltlicher, als auch auf sprachlicher Ebene passieren.

Beispiel

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Vergleichen Sie die Charakterzüge der Protagonisten der beiden vorliegenden Texte.

Der Operator Analysieren

Fordert eine Aufgabenstellung das Analysieren eines literarischen oder sachlichen Textes, soll der gegebene Text zusammengefasst, kurz beschrieben und gedeutet werden. Die Vorgehensweise wird im Kapitel "Analysieren" später gelernt und geübt.

Beispiel

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Analysieren Sie das Gedicht "Erlkönig".

Das waren die Signalwörter des Anforderungsbereichs II, jetzt schauen wir uns den dritten Bereich an:

Multiple-Choice
Der Operator "Analysieren" meint:
0/0
Lösen

Hinweis:

Bitte kreuzen Sie die richtigen Aussagen an. Es können auch mehrere Aussagen richtig oder alle falsch sein. Nur wenn alle richtigen Aussagen angekreuzt und alle falschen Aussagen nicht angekreuzt wurden, ist die Aufgabe erfolgreich gelöst.

Dieser Inhalt ist Bestandteil des Online-Kurses

Grammatik Crashkurs

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Diese Themen werden im Kurs behandelt:

[Bitte auf Kapitelüberschriften klicken, um Unterthemen anzuzeigen]

  • Crashkurs Deutsch
    • Einleitung zu Crashkurs Deutsch
    • Die deutsche Grammatik
      • Einleitung zu Die deutsche Grammatik
      • Die Substantive
        • Einleitung zu Die Substantive
        • Der Kasus bei Substantiven
      • Die Verben
        • Einleitung zu Die Verben
        • Verbtabellen der Konjugation
      • Die Adjektive
        • Einleitung zu Die Adjektive
        • Steigerung
      • Der Artikel (Wortart)
      • Die Pronomen
      • Wortbildung im Deutschen
      • Die Satzstrukturen im Deutschen
      • Die Satzglieder im Satz
      • Zeichensetzung im Deutschen
        • Einleitung zu Zeichensetzung im Deutschen
        • Das Komma als Satzzeichen
        • Die Klammer als Satzzeichen
        • Der Gedankenstrich als Satzzeichen
        • Der Doppelpunkt als Satzzeichen
        • Das Anführungszeichen als Satzzeichen
        • Der Apostroph als Satzzeichen
        • Der Bindestrich als Satzzeichen
        • Der Schrägstrich als Satzzeichen
        • Die Schlusszeichen der Satzzeichen
      • Rede und Zitate richtig schreiben
        • Einleitung zu Rede und Zitate richtig schreiben
        • Die Grammatik der wörtlichen Rede
        • Die Grammatik der indirekten Rede
        • Zitate richtig schreiben
  • Die deutsche Rechtschreibung
    • Einleitung zu Die deutsche Rechtschreibung
    • Die Groß- und Kleinschreibung
      • Einleitung zu Die Groß- und Kleinschreibung
      • Die Großschreibung im Deutschen
      • Substantivierungen im Deutschen
    • Die Dehnung des Vokals
    • Die Schärfung des Vokals
    • Getrenntschreibung im Deutschen
    • Schwierige Schreibungen im Deutschen
    • Die Regeln zu s, ss oder ß
    • Die Rechtschreibung ähnlicher Wörter
      • Einleitung zu Die Rechtschreibung ähnlicher Wörter
      • Als oder wie?
      • Dasselbe oder das gleiche?
      • Dass oder das?
      • Paar oder paar?
      • Seid oder seit?
      • Tod oder tot?
      • Ward oder wart?
      • Wieder oder wider?
  • Die Operatoren im Deutsch-Abitur
    • Einleitung zu Die Operatoren im Deutsch-Abitur
    • Die Abitur-Operatoren: Anforderungsbereich 1
    • Die Abitur-Operatoren: Anforderungsbereich 2
    • Die Abitur-Operatoren: Anforderungsbereich 3
  • Arbeiten mit Texten im Deutsch-Abitur
    • Einleitung zu Arbeiten mit Texten im Deutsch-Abitur
    • Wie lese ich Texte richtig?
    • Der Einleitungssatz im Deutsch-Abitur
    • Wie fasse ich Texte zusammen?
    • Im Deutsch-Abitur einen Vergleich schreiben
    • Im Deutsch-Abitur eine Analyse schreiben
  • Die Gattungen der Literatur
    • Einleitung zu Die Gattungen der Literatur
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  • Miriam

    Miriam

    "Ich finde abiweb.de sehr hilfreich und die Themen sehr gut erklärt!! Vielen Dank!!"
  • Jens

    Jens

    "Endlich habe ich es verstanden :) Ich schreibe morgen meine Klausur und denke, dass ich es nun kann :)"
  • Michaela

    Michaela

    "Vielen Dank:) Wäre schön wenn sich meine Lehrerin so viel Zeit für alles nehmen könnte."